这些孩子接受的教育也与常规的家庭教育截然不同。他们背诵的不仅仅是课本上的知识，更重要的是忠诚、纪律和牺牲等纳粹价值观。从小，他们就被灌输着要为国家和领袖希特勒奉献一切的思想。战争对他们来说，不仅仅是父辈的荣耀，更是一种责任和使命。在他们的世界观中，家庭和国家的界限早已模糊，父亲的使命是胜利，而他们的使命就是继承这种荣耀，继续为国家扩展疆土。
在这种“英雄式教育”的影响下，德军士兵的忠诚度和执行力极为出色。这个教育体系并不只局限于少数高级军官家庭，纳粹政权通过军事青年团等特殊的教育机构，向整个社会推广这种对忠诚和服从的教育。青年团类似一个庞大的“军事训练营”，让还在上学的孩子们提前接触到战争的思想，培养他们的纪律性和集体意识。正是这种教育体系，使得德军在战争初期迅速建立了一支战斗力强大、纪律严明的军队。
对于纳粹高官的子女来说，他们的童年充满了特权与荣耀。父亲们在纳粹政权中占据重要地位，他们的生活条件比普通家庭优越得多，社会地位也是显赫一时。这些孩子们在豪华的家庭环境中成长，父亲是他们崇拜的英雄，餐桌上永远是关于如何扩张领土、征服世界的话题。他们从小接受的教育充满了英雄主义思想，忠诚、服从和牺牲成为了他们的核心信仰。
例如，希姆莱的女儿古德伦便是在这样的环境中成长起来的。希姆莱是纳粹党的高级领导之一，直接指挥过大规模的屠杀行动，而古德伦的童年充斥着对父亲的崇拜与荣耀。即便在父亲去世后，古德伦仍坚信父亲是为国家利益而付出的牺牲，这种认知加深了她对父亲的情感依赖。
然而，随着二战的结束，纳粹政权的崩塌，所有曾经的荣耀和特权瞬间化为乌有。那些曾经享受的优待被抛之脑后，父亲们成为了战犯，子女们也被贴上了“罪犯后代”的标签。曾经的“幸运儿”在转瞬之间变成了社会的弃儿，身份的剧变让他们深陷困境。
这些孩子们成年来常常面临巨大的内心冲突。一些人对父亲的罪行深感愧疚，试图摆脱过去的阴影，接受历史的教训；而另一些人则依旧对父亲充满无条件的忠诚，甚至为父亲辩解，拒绝承认父辈所犯下的暴行。这种情感上的撕裂正是纳粹体制深刻洗脑教育的直接结果。无论他们是否愿意接受，父辈的历史在他们身上烙下了深深的印记。
在这种高度纪律化、极端忠诚的环境中成长，父辈的行为标准成了这些孩子们的行动准则。无论是那些普通士兵，还是高级军官的子女，几乎都受到了同样的“英雄主义教育”。在战场上，德军士兵执行命令的效率和忠诚度极高，而这种执行力和纪律性正是这种教育体系的产物。然而，这种过度的忠诚也带来了严重的后果，它让士兵们失去了独立判断的能力，最终导致他们盲目服从命令，执行非理性的屠杀。
对于纳粹高官的子女而言，这种“英雄式教育”不仅仅塑造了他们的信仰，还深刻地影响了他们对父辈罪行的态度。像古德伦这样的“英雄后代”始终无法摆脱父亲留下的历史烙印。无论他们如何努力，他们的身份始终是“罪犯后代”，这让他们无论如何也无法逃脱历史的阴影。
纳粹体制下的教育体系，使得德军的强大不仅仅依赖于装备和战术，更源于家庭传承下来的“忠诚与服从”。这种教育和文化的深刻影响，不仅塑造了个人命运，也深刻影响了整个德国社会的战斗力，成为战争机器的核心动力。返回搜狐，查看更多